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教长:免增师生压力 用其他节课教公民教育

教育部长马智礼强调,于6月实行的公民教育是在每月第4周利用马来文、英文、伊斯兰、道德和历史之间的节课教导学生们1小时的公民教育,避免增加额外时间,造成师生压力。

他指出,在学前教育方面,则是30分钟。

“与此同时,亦可以在周会和课外活动教导公民教育。此外,教育部也准备教学详案、范例理论、周会手册等协助教师教导公民教育。肯定的是,教师可以享有空间,去以自身的创意采取合适和所需要的教学方式。”

他说,自受委为教育部长,马哈迪常对他表示,要注重教导学生道德价值观。

他说,政府也在今年6月重启公民教育,并推行至全国学校,包括公民教育的范例、概念和新措施。

他指出,公民教育将会以理解与实践的方式执行,包括在课内与课外,并会涉及校方、社区、私人界与政府部门。

“理解方面包括教育国民知识,公民社会情绪和公民行为,实践方面则是给予学生空间与机会去应用所掌握的,包括在周会、课外活动和学校活动中去应用这些理解。”

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