首页 国内新闻 【废除小学第一阶段考试打乱计划】 社团组织拟修改细则 没考试也颁奖学金?

【废除小学第一阶段考试打乱计划】 社团组织拟修改细则 没考试也颁奖学金?

小学低年组没有考试打乱社团奖助学金计划。

对于很多家长来说,学生的成绩报告册,不只显示孩子在某科目的掌握能力,它也是家长为孩子申请社团奖学金的一个重要文件。但是,在没有考试制度下,又没有分数的成绩报告册,社团又该如何审批这些奖助学金的申请呢?

槟州的地源性、血源性组织负责人受访时坦言,这让社团感到困扰。为应付这项改变,社团组织不得不寻找解决方案,包括探讨修改申请细则。

洪受良:召集会议讨论

马来西亚洪氏燉煌堂教育基金委员会主任洪受良受访时表示,如果教育制度有改变,我们所给予的奖助学金细则也必须修改,让申请的宗亲子女清楚知道申请的资格和标准。他表示会在召集会议讨论此事,避免年尾开放申请时,叫人措手不及。

李荣智:设定合适申请准绳

槟城同安金厦公会主席准拿督李荣智则认为,不管怎样,奖学金必须照给!他说,该会每年都有颁发奖励金,主要是吸引年轻的宗亲加入本会。他说,将通知奖学金主任召集理事讨论,甚至邀请一些乡亲的老师太太给予意见,设定一个大家认为合适的申请准绳。

陈来顺冀延续传统

慕义校友会主席陈来顺表示,该会颁发奖学金的仪式,已经进行了25年,每年申请奖学金的人数大约20人,目的在于鼓励校友的子女的学业有好成绩,好表现。他希望这项传统可以延续下去,毕竟,这也校友联谊,促进感情的活动之一。

吕宝田:鼓励努力向学

福商理事兼槟榔州南安会馆青年团副团长吕宝田表示,每个组织颁发奖学金的目的,就是要鼓励会员子女努力向学。“即使没有考试,我们还是可以颁发奖学金鼓励孩子。”针对成绩报告册有异的问题,她表示需要时间跟理事参透了,希望在年尾开放申请前,就能先把问题解决。

课堂评估成绩报告册周六出炉

随着教育部废除小学第一阶段,即一二三年级的学校考试后。过去半年来,教师们都是在实施课堂评估,有关成绩报告册将于本周末出炉!

据了解,很多校方已接获槟州教育局的指示,于6月22日(星期六)同步发放一年级至三年级学生的“课堂评估”成绩报告册(Pelaporan Pentaksiran Bilik Darjah)予学生家长,并向家长说明有关评估标准,有些学校已在6月中进行。

与以往不同的是,“课堂评估”的成绩报告册所显示的成绩,不再是分数或ABC,而是以最低等级一至最高的等级六(Tahap 1至 Tahap 6)来评估孩子在各科目的掌握能力,而教育部的要求是每位学生至少要达到等级三,才算是达到最基本的掌握。

教育部所推行课堂评估,其实是较早前校本评估(PBS)内的其中一项,目的在于(1)为学生塑造更有趣的学习;(2)从教学及学习过程的活动来观察和评估学生,例如表演、功课;(3)让学生快乐享受3年的学习过程,塑造愉快且有意义的学习环境。

课堂评估在学校实施了半年,周二,教育部派考试局官员到槟州的几所学校突击检查,观察华小实施课堂评估的实况,包括慕义总校、韩江小学等,并对教师们的专业评估给予好评!

洪封尧:整体课堂评估实施达标

慕义总校校长洪封尧在受询时表示,该官员是在没有预先通知下,突击检查教师们的课堂评估,并现场针对学校行政在执行课堂评估工作,还有教师表现和学生反应给予评估。评估报告中,官员赞扬老师尽责,活动过后都有专业评估,过程中,学生也快乐学习,整体课堂评估的实施是达标的,因此官员都感到满意。

他说,为了让家长更了解新时代的教育制度,该校也将于周六举行家长日,除了派发成绩报告册和见家长,也会在上午8时举行半小时的课堂评估说明会,希望家长能踊跃出席,如果有不明白的地方可以提问。

他说,在新的评估制度下,如果教师发现孩子在某科目的学习掌握,只拿到等级一或二,就会进行持续性的评估,确保孩子的学习是获得提升的;而不是像以往,通过一个考试,甚至一张试卷,来决定孩子是拿A还是C。

报导:洪玉璇

出处:光华日报

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