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要與你趣遊科學 改歌觸摸你心窩

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二次创作流行曲科普 「科创李林」:教书不应死板

近年创意科普盛行,香港中学界的代表人物物理老师林伯强(亚伯林)及化学老师李伟瀚(Chemsir)积极「踩过界」,将多首流行曲二次创作,配上讲解重力、化学元素反应的歌词化成科学教育歌,反应热烈。他们又自制MV组成「科创李林」组合,摇身一变成为网络红人。二人坚持以有趣方式教科学,源于深感当年学生时代老师教书死板,十分「难顶」,希望借歌曲让科学词汇及概念潜移默化,助学生「洗脑」打好知识根基。

■香港文汇报记者 谢佳怡

当谭咏麟在深秋高歌「爱是可发不可收,你是可爱到永远」,于两位老师脑海中,却出现了牛顿第三定律「作用反作用力量,永是相反对对碰」;当许冠杰、张国荣以歌声诉说「冥冥中都早注定你富或贫,是错永不对,真永是真」道理,「科创李林」重视的,则是「氧化锌于水里面会往下沉,遇碳有反应,可变做锌」的化学反应画面。

Chemsir与亚伯林教学经验分别超过20年及18年,二人负责科目虽不同,但却拥有相同的理念-教书不应死板。所以他们结合多媒体元素,以影片及网络支援教学,又积极二次创作,透过音乐旋律将科学词汇及概念在不经不觉间「植入」学生脑袋中,提升学生学习动机。

如此多「花臣」,只为改变新一代学习科学的状况。Chemsir忆述,相比现今世代,自己中学时期较少外界引诱,故同学求学心较重,然而当时不少老师只会「经常照书读」,学生上课只是从黑板抄笔记不求甚解,遇到不懂课题亦只有自己「顶硬上」。

亚伯林亦指,当年面对依书直说的老师自己读得很辛苦,尤其对化学科需要背诵公式及化学名称更感「难顶」,只好自行改用谐音帮助记忆,并笑指,「若当时有老师又拍片又唱歌,我成绩必定突飞猛进。」

多首作品成为学界茶余饭后讨论热话,两位老师镜头前后均十分合拍,但其实他们相识时日甚短,只因对科普及音乐的热诚连系起来。

亚伯林说,自己是2014年首次将改编及主唱《激光中 物理篇》录音放上网,获得不错回响,随后他希望将科学教育歌的范围扩至化学,遂尝试找「同路人」一起创作,其时留意到Chemsir热衷于社交媒体分享教学资讯及短片,「闲时亦会唱两嘴」不介意上镜,相信他是适当人选。

剪辑合拍趣味MV娱人娱己

在2016年亚伯林付诸行动,将元素周期表的化学元素加入写成《钢之链金术师 化学篇》,并冒昧将初稿传给Chemsir请教,看当中的化学资料是否准确,他笑指,「名义上是找Chemsir修改歌词,但实际上是抛砖引玉,有意邀请他一起创作」,不过当下Chemsir因事忙未有答应。

及后《钢》出街反应热烈,更有多个媒体邀访,很多人希望二人继续一起创作,他们遂决定一试,怎料到竟一拍即合,组成「科创李林」,又一起剪辑合拍趣味搞鬼MV,娱人娱己之余亦能提升教学影响力。

二人又透露,曾尝试将部分科学教育歌的内容融入测考验证教学成效,出乎意料有不错结果。Chemsir指,曾将出现过在《H2O化学篇》影片的水分子电子图作为考题,发现绝大部分学生都懂得答案,同卷一些较浅的考题反而不懂;亚伯林亦曾将《激光中 物理篇》歌词相关内容作考题,大部分学生于该小题拿满分,说明音乐的MV对巩固学生所学有一定作用。

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