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教育部或明年落实 中文淡米爾文特殊兒童教材

(本报古晋12日讯)希盟政府致力于拉近我国特殊儿童与同龄普通儿童距离,放眼在2025年之际全国有75%的特殊儿童接受融合教育,同时提升大马特殊教育的素质。
教育部副部长张念群表示,目前全国有40%特殊儿童已经接受融合教育,他们和同龄的普通孩子在同一间教室共同学习。
她说,这是希盟一直以来的心愿及目标,并承诺将积极探讨各方需要改进的措施。
她指出,目前在西马,特殊儿童的教材仅限于国文和英文,经会议商议后,该部决定将在不就的将来准备中文和淡米尔文的教材,并放眼能在明年落实。
“如果有需要,我们也将为特殊儿童准备其他族群语言的教材。”

张念群是在今日上午为古晋中学(国民型)新校门主持推展礼上致词时如是发表,并说特殊儿童值得拥有更全面的援助,提升他们的学习素质。另外,她在较早前提及本身受委教育部副部长后首次到访砂拉越国民型中学,也喜见古晋中学获得了各源流的捐助,不仅仅来自古晋中学校友会,还有古晋潮州公会。
对于全体师生今日上午热烈的欢迎队伍,张念群称本身虽为副部长,不过日后无需以这种方式迎接其的到来,更打趣的说这些排场不会影响拨款数目。
另外,她也意识到古晋在华小方面的需求,故本身会和本地社区、浮罗岸州议员黄庆伟以及其他人民代议士密切合作,确保能迎合古晋市民需求。
她说,这也是当局的理想,希望能在国内有需要的地区兴建更多学校,让当地社区在社区教育方面带来方便。
张念群相信,只要通过和各单位密切合作,在不就的将来必能惠及古晋及砂拉越的子女。

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