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董教总:督学职权变不明确 副教长谈话难消华社忧虑

(吉隆坡16日讯)在教育部新的州教育局行政架构中,华小督学和华文科督学的职权和地位变得不明确,甚至引起有关督学的职位将被废除的担忧,引起了董教总的关注。

董教总今日发表声明称,虽然教育部副部长张念群表明,教育部的教育体制重组没有废除华小督学和华文科督学,不过,教总与董总认为,副部长的谈话并无法消除华社的忧虑。

“因为在新的州教育局行政架构中,原有‘华文科督学’的职称,若去掉了‘华文科’的字眼,而统称为‘语文课助理总监’,负责管理各个语文科;以及‘华小督学’的职称去掉了‘华小’的字眼,而统称为‘小学助理总监’,管理不同源流的学校,而没有明确列明是负责华文科和华小,这不但导致有关督学的职权和地位变得不明确,而且也很容易出现偏差,甚至会忽略了某些源流学校和科目,这是大家感到担忧的。”

事实上,声明称,基于中学华文科及华小的特殊性,因此担任华文科督学和华小督学的人选,都必须符合特定的条件和资格,例如必须具备一定程度的华文资格。

“有鉴于此,教总与董总促请张念群副部长必须争取保留华小督学(或华小助理总监)和华文科督学(或华文科助理总监)的职位,并委派符合资格的人选担任,以确保华小和国中的华文教育不受影响。”

教总与董总表示,各州的华小督学和华文科督学在推动州内华文教育的发展上扮演着非常重要的角色。以华文科督学为例,自教育部于2000年在各州设立这个职位以来,国中华文班的情况逐步获得改善,并有效推动了华文的学习,这是正确的做法,而且还必须加强,以达到更大的成效。

“同样的,华小的发展,包括师资调派丶拨款事宜丶华小的教学和行政措施等等,都需要华小督学的从中协调和处理。此外,华淡小除了执行国家教育政策,还有独特的办学特色,在华校有‘董事会’是其一;另外也有‘爱心计划’丶营养餐丶推广中华文化与优良价值观活动与计划都需要了解华小运作的督学去督导。有鉴于此,这两个职位绝对不能撤销,否则将严重影响华教的正常发展。”

教总与董总强调,新的州教育局行政架构必须明文规定保留华小督学和华文科督学的职权和地位,以专司处理州内华小和中学华文科的各项事务,以保障华小及中学华文科的地位与发展。

“有鉴于问题的严重和迫切性,教总和董总也要求在近期内和张念群副部长见面,以针对此事进行探讨,寻求共识,妥善解决这个问题,以利华教的发展。”

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