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巴克里:世界迅速改变 学生应掌握学习技巧与能力

(本报诗巫12日讯)“现今的世界正迅速在改变,没有人知道未来将会是如何,因此如何良好装备学生,面对充满不确定性的未来,这是当前教育最重要的一环。”

砂拉越科技大学学院电子计算机学院院长巴克里玛东博士今午在该校配合2018年砂创新工艺展举行的小发明家及青少年发明家挑战赛闭幕颁奖礼上致词时强调,如今教师们不能再主观地教导学生,那是不切实际的。

他说,我们一直灌输学生要变得更聪明,而在过去广泛学习各领域的知识,即表示自己是聪明的,但今天的时代却非如此,所有知识均弹指可得,只要在网络上输入关键字眼,所有事物皆可轻易获得解答。

“今天的世界已然不同,人们必须跳脱一成不变的思维框架,而现今全球各角落也在强调大数据,以及工业4.0等概念,因此没有人可以充份掌握未来的世界将会如何转变。”

因此,他促请教师们指导学生掌握学习的技巧,并培养学习的意愿与能力,良好装备自己,这对当前与未来的社会皆是非常重要的。

“创新的概念并非时时皆可产生,一个研发经过长时间的酝酿,才能突发奇想,犹如灯泡突然被点亮。脑中灵光一现的情况绝少发生,必须持续从事并重复做相同的事,同时接纳所有的批评与建议,并从中学习。”

他表示,不仅在马来西亚,许多欧美先进国家在科学工艺与数学教育领域均面对了相似的难题,而创意与革新思维亦须仰赖学校的培养,故砂科大学院与学校及教师们密切合作,让科学工艺与数学教育的学习更为生动有趣,让学生乐在其中。

“我们相信给予学生良好的平台,所需的工具并从旁指导,过後应放手让他们自由发挥,才能从中激发创意与革新的思维。同时透过推广和宣传,让更多学生参与科学工艺与数学的学习。”

同时,巴克里玛东重申比赛不只在于输赢,尤其在创新竞赛中,评审工作或偏向于主观。但大家必须了解,即使科技界巨人亦有失去创意点子的时候,如苹果创办人史提夫贾伯斯、脸书创办人马克札克伯格等人亦莫过于此。

“别为了得奖与否耿耿于怀,因为有关创意的竞赛可以是最酷,最令人瞩目的作品,因此不断研发至成功产生作品的过程,才是最值得重视的,这也是我们激发并培育的最终目标。”

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